Teknologi Informasi dan Komunikasi

Pembelajaran adalah suatu kegiatan yang pasti, terarah, dan terencana. Tujuan dari kegiatan yang dilakukan adalah untuk mencapai hasil pengajaran yang diinginkan. Maka definisi pembelajaran dapat disimpulkan tugas utama pendidikan adalah mengembangkan segenap potensi siswa sebagai sumber daya manusia sehingga ia dapat didayagunakan sebagai modal pembangunan dan mempersiapkan peserta didik untuk dapat menghadapi masalah yang terjadi (Dalyono, 1997:211). Bahwa penyelengaraan pendidikan perlu diadaptasikan sesuai dengan kondisi sekolah, masyarakat, serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, terutama teknologi informasi yang berkembangan begitu pesat untuk itu pemerintah memberlakukan mata pelajaran TIK.
 

Mata pelajaran TIK perlu diperkenalkan, dipraktekan dan dikuasai peserta didik sedini mungkin agar mereka memiliki bekal untuk menyesuaikan diri dalam kehidupan global yang ditandai dengan perubahan/perkembangan teknologi informasi dengan cepat. Untuk menghadapi perubahan tersebut diperlukan kemampuan dan kemauan untuk belajar sepanjang hayat. Dengan demikian pendidikan perlu disesuaikan dengan tuntunan dan kebutuhan kehidupa. Pada pelajaran TIK ada beberapa hal yang perlu dipelajari dan kuasai oleh siswa diantaranya:

a) Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi yang ditopang oleh sikap cermat dan menghargai ha katas kekayaan Intelektual.
b) Menggunakan perangkat pengolah kata, pengolah angka, pembuatan grafis, pembuatan presentasi penyajian multimedia.
c) Memahami prinsip dasar internet dan atau intranet serta menggunakanya untuk memperoleh informasi.